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四年级语文园地七ppt完美版下载

素材编号:
344266
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
chenshuyan
上传时间:
2019-04-06
素材大小:
4.71 MB
素材类别:
语文课件PPT
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四年级语文园地七ppt完美版

四年级语文园地七ppt完美版免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员chenshuyan上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-04-06,素材编号344266。

这是四年级语文园地七ppt完美版,包括了读读写写,读读记记,读一读,想一想,我的发现,表示直接引用,表示特殊含义,表示讽刺或否定的意思,学以致用,给句子标上引号等内容,欢迎点击下载。


辩论  寻常  解答  信奉  容许   违背  曾经  拖住  解释  教授    宣布  固执  栏杆  罢了  境界    绣花  厂徽  聋哑人  胆大妄为         清澈见底      赏心悦目
 一丝不苟      融为一体
邀请 挚友 塑像 祝贺  杰作  诞生
打扰 异样 激烈 交谈  径自  猛然
抱歉 见怪 感触 舒畅  疑惑  坚毅
平缓 边缘 可怖 红肿  榨干  荒凉
诱人  雕塑家  香喷喷   全神贯注
仪态端庄  莫名其妙  信心十足
疑惑不解
1.谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”
2.“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
3.  他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎哟,你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。”
引号除了引用别人说的话之外,还有什么作用?
1.罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
4.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
1.表示直接引用在文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词。
    2.表示强调为了强调、突出显示,引起注意。
    3.表示特殊含义不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。
    4.表示特定称谓 创造一个新词,比如外号,物品名称……
    5.表示讽刺或否定的意思。
表示直接引用
表示直接引用
 1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”
(是说话人在前,说话在后的情形)
2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
(是说话人在中间,前后都是他说的话的情形)
3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。
  (是说话人在后面,前面是他所说的话)
2.表示强调
   说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
指聋哑青年和其他观鱼人不同,爱鱼画鱼到痴迷的地步。
表示强调
1.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
2.鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
  不是指“摇篮”的一般意义,而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。
3.表示特殊含义
        他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
   伽利略不是真正的辩论家,但勤于思考,能言善辩,这是同学给送给他的雅号。
3.表示特殊含义
1.海伦学会了用手指“说话”。
2.在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
3.你真是太“聪明”了!
4.飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。
5.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
  和平环境像花朵一样美好,也像花朵一样娇嫩,容易受到破坏。
4.表示特定称谓
  1.号称"世界屋脊"的青藏高原,有两个世界之最。
  2.荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉 。
  3.大伙儿都叫他:“小萝卜头”。
  4.“小个子”开心地笑着。
 5.什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。
1.说“认识”,其实并不了解他,只是碰到过几次罢了。
   2.我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”原来,他是个聋哑人。
   3.我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
rèn
雄心壮志   坚定不移   坚韧不拔   自强不息
                     yè  qiú                               fù
聚沙成塔   集腋成裘   持之以恒   全力以赴
                            cuī                   lù
知难而进   无坚不摧   知难而退    碌碌无为
   pù                                                       fèi
一曝十寒   寸进尺退   有始无终   半途而废
雄心壮志:远大的理想,宏伟的志向。
坚定不移:指立场、主张、意志等,稳固坚强,不动摇。
坚韧不拔:意志坚定顽强,不可动摇。
自强不息:自己不懈地努力向上。
聚沙成塔、集腋成裘:比喻聚少成多,积小为大。
持之以恒:长期坚持下去。
全力以赴:形容投入全部力量去做某一件事。
知难而进,无坚不摧:遇到困难勇敢向前,没有任何坚固的东西不能被摧毁。
知难而退,碌碌无为:遇到困难就退缩,将会平庸,无所作为。
一曝十寒:比喻学习或工作等时常间断,没有恒心。
寸进尺退:前进一寸,后退一尺,指得到的少而失去的多,即得不偿失。
有始无终,半途而废:有开始而没有结尾,指做事不做到底,从反面教育人们要持之以恒。
褒义词
             赞扬做事坚定不移,坚持不懈的精神。
    雄心壮志、坚定不移、坚韧不拔、
    自强不息、聚沙成塔、集腋成裘、
    持之以恒、全力以赴、知难而进、
   无坚不摧
                                          贬义词
                 批评不坚持,无作为的行为。
        知难而退、碌碌无为、一曝十寒、
       寸进尺退、有始无终、半途而废
——语文园地七
我敬佩的一个人
在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。
审题:一个人,敬佩
熟悉:爸爸,妈妈,叔叔,
             阿姨,老师,同学
陌生:清洁工阿姨,交警叔叔,医生……
我敬佩的一个人:
苦学外语的妈妈、
勤练书法的姐姐(家里)
诲人不倦的老师、
乐于助人的同学(学校)
辛勤的清洁工、
热心的陌生人(社会)
什么样的品质能让人敬佩?
助人为乐、拾金不昧、手艺精湛
热爱劳动、关心集体、为国争光
刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤
认真负责、努力拼搏、身残志坚
自强不息 执法如山 严于律己 童叟无欺 勤俭节约  专心致志
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 尽职尽责 爱惜粮食  勤勤恳恳
热爱学习 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 乐于助人 拾金不昧
意志顽强 积极进取 勤奋好学 团结友爱 无私奉献 乐观向上
怎样才能展现人物的品质
通过具体事例
罗丹
         本组课文介绍了四 个人,他们分别有什么品质?通过什么具体事例展现他们的品质?
罗丹自己端详一阵,却皱起眉头。说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。
只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……
罗丹自己端详一阵,却皱起眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。
只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……
评一评
   重点部分,即具体事例没写。下面是补上的内容。请说说这部分内容运用什么写法写人的。
典型事例
回忆人物的有关特点事例,一件事或两件事都可以。
同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。
最让我敬佩的人
                      他年过古稀,中等身材,两鬓斑白,宽阔的脸庞,浓密的眉毛,眼神中带着老年人才有的慈爱,知道这个人是谁吗?你看他走起路来腰杆板直,脚步稳健,如果看他的背影,还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说的这个人哟!他可是最让我敬佩的人!
他虽然上了年纪,但干事很认真。无论春夏秋冬,每天练习书法是他必做的事,每次一写就是一、二个小时,写过字的那一摞摞宣纸,码放在书橱上,已经都顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说:“您这么大年纪了还这么认真练字,不怕辛苦吗?”他笑了笑,摸着我的头说:“傻孩子,练字能够修身养性,实在是一件好事呀!而且人要活到老,学到老,学到70还嫌少!我还要请你当老师学习弹电子琴呢!收不收我这老年学员?”我赶忙调皮地说:“收!收!给您当老师也是我三生有幸!”从那以后,电子琴旁总能看到他刻苦练习的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。
他很爱运动,每天早晨五点多就起床,只要天气不下雨,他就要去游泳馆游泳,游泳过后还要买菜、做家务,总是不知疲倦、精气神十足的样子,我对他说:“您要注意身体呀!”他却说:“没事儿,生命在于运动嘛!”         他还是一个充满爱心的人。每次放学去他家时,他都要到车站接我,还耐心告诉我横过马路时要注意安全。他还给我买了好些书,一心希望我努力学习,长大成为一个有出息的人。         他是一个热爱生活的人;是一个认真学习的人;是一个充满爱心的人。从他身上我学会了很多生活的道理,是我最敬佩的老人。
我最敬佩的人
                在我的生活中,我敬佩一个人,他中等身材,鼻子高高的,一双炯炯有神的大眼睛,他就是我的爸爸。爸爸有着一双巧手,邻居的下水道堵了,他不计报酬地帮邻居掏,邻居电器坏了,爸爸帮修理,街坊邻居都说爸爸是个热心的人。
     有一次,爸爸放工假,我叫爸爸带我到表弟家玩,爸爸爽快地答应了,我十分高兴。当我们坐上自行车准备出发时,有一位老伯伯在后边喊道:“黄师傅!等等!”
爸爸立刻停下车来。原来是邻居王伯伯。爸爸微笑着问:“有什么事老伯?”王伯伯气喘吁吁地说:“我家的电冰箱坏了,麻烦你帮修一修。”爸爸像忘记要带我去表弟家去玩似的立刻答应老伯伯。我们浓眉一皱,心想:这个不守诺言的老爸,真是气死我啦,我满脸不高兴的样子跟爸爸一起到了王伯伯家去修理电冰箱。
爸爸打开冰箱,仔细观察电冰箱出问题的地方,找到后,爸爸微微一笑,便拿出工具熟练地修起电冰箱来,我望著爸爸发呆。不一会儿,爸爸大声说:“搞定。”只听“嗡” 的一声,冰箱仿佛象给爸爸表示感谢。我高兴地对爸爸说:“老爸,你真行!”爸爸一身不吭地笑了。
例文:
可爱的小虎子
           我的邻居家有一个孙子,名叫小虎子。听,多帅的名字呀!小虎子不但名字帅,长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神,他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上。
         我佩服小虎子的顽皮。每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“好爷爷,亲爷爷,还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑,别人说他有多动症,“不会走路,只会跑”,我觉得也是。
我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家,他总缠着我,要我教他画画。他备好颜料,拿起毛笔,挥笔作画,还真有小画家的气派呀!小虎子一笔一画地画完一只小鹿,兴致勃勃地拿给我看。“哈哈,这哪儿像鹿,简直是一头驴。”被我这一取笑,小虎子的脸刷的一下子红了,我本以为他会扔掉毛笔,跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸,重新作画,我赶忙凑过去,像老师一样指导他,看他那酷爱学习的样子,真像个小学生。
我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后,每学一首古诗,他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧,学了《春晓》这首诗,他就在家里左思右想,最后终于想出来了──《春晓》:“春眠不觉晓,处处蚊子咬。打上敌敌畏,不知死多少。”听,多有趣呀,调皮的虎子又增添了几分幽默色彩!
          小虎子实在太天真了,太活泼可爱了,虎头虎脑的,怪不得小名叫虎子呢!
今天是我的生日,妈妈买回来一个蛋糕,放在沙发上后,去厨房做饭了。
       不一会,爸爸回来了,满脸疲惫。他一进家门,就边捶背边随手把包往桌面上一放,然后直接倒在沙发上。我心里想:不好,要出事了。但还没等我喊出声来,爸爸已经像条弹簧一样弹了起来。爸爸“嗷”地怪叫一声,赶紧用手摸屁股,一看,满手是奶油。爸爸皱着眉头,摇了摇头,叹着气说:“糟糕,变成奶油屁股了!”
       妈妈听见叫声,知道大事不好,跑出来一看,果然不出所料。妈妈气得脸都青了,像只发威的老虎,跨上去拧着爸爸的鼻子,凶巴巴地批评道:“连那么大的蛋糕也没看见,你是猪啊!”
想不到妈妈竟然骂爸爸是猪,我觉得好玩,也跳上去扭着爸爸的耳朵,笑嘻嘻地说:“爸爸,什么是猪啊?”但是话一出口,我就后悔了,心想:爸爸此时一定很不开心,我还火上浇油,不是自寻死路吗?我赶紧松开手,低着头,红着脸,等待暴风雨的到来。
      “傻瓜,猪的爸爸就是猪咯,我是大猪,你是小猪,你妈妈是……”想不到爸爸不生气,还对我做鬼脸,然后哈哈大笑起来。我和妈妈听了也前仰后翻地笑起来,一场家庭暴风雨在爸爸弹指一挥间化解得无影无踪了。
      爸爸真是个和蔼可亲又智慧无比的人。
第三节课的铃声又响了,而我的肚子还是疼得要命。我边做作业,边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子,就说:“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着,等身体好了再补回去。”说完,徐老师就走出了教室。
     我收拾好书包,有气无力地下了楼,正走到校门口,发现徐老师已经推着车在等我了。原来,刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座,徐老师就说:“看你那走路的样子,我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说:“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我:“你好些了没有?”“没有。”我回答着。
徐老师见我的病情没有好转,便加快了速度,接着说:“你可能得的是胃病,以后吃东西可要注意点!”
     不一会儿,就到了我家,徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话,徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影,不禁流下了眼泪。
    徐老师,当时我真想向您大喊一声:“老师,您真像我爸爸……”
我敬佩的一个人
            我和妈妈去逛街。在路上,一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈,怯怯地说:“擦鞋吗?”我不由地打量起来:她瘦得皮包骨头,一双布鞋已有五六个小洞,衣服虽然破破烂烂的,但是挺干净的。妈妈见她这般可怜,便坐下来,让小女孩擦鞋。
她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油,麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上,然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注,看来,她干这一行已经有一段时间了。我问她:“你难道不上学吗?”她听了,眼睛顿时闪动着泪花,低下头,用一块干布,用劲打磨妈妈的皮鞋,发出“噼啪”的响声。
半晌,她才告诉我:“爸爸去世了,妈妈又病倒了,我只能退学,靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学!”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手……
要钱就得用自己的双手去挣,不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍,用自己的双手挣钱给妈妈治病,在艰难的生活中挣扎,还一心想上学,这真是一个有志气的女孩。
    我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩,她的精神感染了我,我永远忘不了她。
 

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四年级语文园地七ppt完美版

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